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教学进度质量：区间内 AI 进度评分均分（同班级课程取最新一次去重），无评分=缺数据
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课堂点名执行：点名率 = 已点名课次 ÷ 课表应点课次；无排课或课表不可用=缺数据
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填报及时性：100 起步，教学进度未填 / 组周报未交每次扣分、周报迟交（周五 18:00 后）每次扣分；无填报义务=缺数据
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系统活跃：活跃天数占工作日比例 × 60 + 功能域覆盖 × 系数（封顶 40）
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违纪管理（2026-11-01 起）：
起评分 + 登记人次 × 系数 + 覆盖班级 × 系数 −
课堂漏记人次 × 扣分，结果收在 0~100
为什么这样算：只按登记量计分的话，班管得好、本来就没违纪的老师会被算成 0 分。所以区间内课表有课的老师先给起评分（默认 70），
主动登记违纪再往上加（封顶 100）；被查出漏记则扣分，每人次扣分（默认 20）比登记一人次的加分（默认 12）重，隐瞒不记不划算。
课堂漏记怎么产生：管理员巡查发现课堂违纪，在「违纪管理」登记违纪时勾选「课堂漏记」。
系统按「班级 + 发生时间」从课表找出这节课的任课老师并留快照，发生时间必须落在那节课内（补录时请改成实际发生时间），
查不到课次会拒绝登记。只有管理员能勾选。
不算漏记的情况：任课老师当天、这节课开始之后自己也登记了同一学生的违纪（考核项不限）；该违纪记录被撤销。
无课无登记：区间内课表没有课次、也没有违纪登记（如不上课的管理员）→ 该维度缺数据不计入；
有登记但无课次 → 不给起评分，只算登记加分；课表不可用 → 按有课处理给起评分。
每条漏记都在单人「绩效详情」里列出时间、课次、班级、学生、登记人，可核对、可申诉。
· 缺数据维度不计入，剩余权重重新归一；手工/外部项在加权总分后加减，最终 0~100；等级 A≥85 / B≥70 / C≥60 / D
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月度综合评价：合并当月「周一落在本月」的已完成周度批次——月度加权分 = 各周加权分平均（N/A 周跳过），
五维 = 各周有数据周的均分，手工项按
月命中一次（避免整月生效项被逐周重复计分）；
全部周 N/A → 月度 N/A。默认每月最后一天 20:40 自动合并，也可随时手动补跑（留档，只增不改）